Thứ ba, 03/12/2024 10:44 (GMT+7)

Thái Nguyên phấn đấu trở thành trung tâm vùng về nhân lực bán dẫn và trí tuệ nhân tạo

Trần Quỳnh

Đại học số Seoul và Đại học Thái Nguyên vừa ký kết hợp tác, hỗ trợ đào tạo giảng viên, tư vấn về kiến trúc, lộ trình, cách tiếp cận phát triển đại học số, đưa địa phương trở thành trung tâm vùng về nhân lực bán dẫn và trí tuệ nhân tạo.

Trong chuyến thăm và làm việc tại Hàn Quốc từ ngày 25-29/11 của Đoàn đại biểu tỉnh Thái Nguyên đã thu được nhiều kết quả khả quan ở nhiều lĩnh vực, đặc biệt ở mảng giáo dục đại học.

 

Đại học số Seoul (Seoul Cyber University) và Đại học Thái Nguyên ký kết hợp tác
Đại học số Seoul (Seoul Cyber University) và Đại học Thái Nguyên ký kết hợp tác. Ảnh:Cổng TTĐT Thái Nguyên.


Theo đó, Đại học Seoul Cyber (Seoul Cyber University) và Đại học Thái Nguyên đã ký kết hợp tác về việc triển khai đại học số. Cụ thể, trong giai đoạn 2025 - 2030, Đại học Seoul Cyber sẽ hỗ trợ Đại học Thái Nguyên một số nội dung: Hỗ trợ đào tạo giảng viên, nghiên cứu viên về các lĩnh vực thiết kế, kiểm thử vi mạch bán dẫn. Mục tiêu đến năm 2030 hỗ trợ đào tạo được tối thiểu 3 tiến sĩ, 5 - 10 thạc sĩ và kỹ thuật viên bán dẫn theo chương trình tiếng Anh; tư vấn xây dựng các phòng thí nghiệm, phòng thực hành về thiết kế, kiểm thử vi mạch bán dẫn.


Ngoài ra, với mục tiêu hoàn thành Đề án xây dựng phòng thí nghiệm, phòng thực hành bán dẫn tại Đại học Thái Nguyên trong năm 2025; hỗ trợ giáo sư, chuyên gia tham gia giảng dạy trực tiếp và trực tuyến một số học phần chuyên ngành trong lĩnh vực thiết kế, kiểm thử vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo; hỗ trợ giảng viên, sinh viên Thái Nguyên thực tập tại các trường đại học, doanh nghiệp bán dẫn của Hàn Quốc. Đại học Thái Nguyên dự kiến sẽ bố trí kinh phí đối ứng từ phía Việt Nam để cùng hợp tác triển khai các nội dung quan trọng nêu trên, đưa Thái Nguyên trở thành trung tâm vùng về nhân lực bán dẫn và trí tuệ nhân tạo. 


Thái Nguyên hiện đang sở hữu hàng chục khu công nghiệp tập trung, trong đó có các khu công nghiệp điện tử, bán dẫn và một khu công nghệ thông tin tập trung với tổng diện tích quy hoạch trên 4.200ha. Đặc biệt là các dự án công nghiệp công nghệ cao, nổi bật là các dự án sản xuất, lắp ráp linh kiện điện tử của Tập đoàn Samsung và hàng chục dự án phụ trợ đi kèm. 


Bên cạnh đó, tỉnh có khoảng trên 200 dự án đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) còn hiệu lực, với tổng vốn đăng ký đạt khoảng 11 tỷ USD. Đáng chú ý, khoảng 70% trong số các dự án này thuộc về các ngành sản xuất công nghệ cao, chủ yếu là sản xuất và lắp ráp thiết bị điện tử. 


Không những vậy, Thái Nguyên là một trong 3 trung tâm đào tạo nguồn nhân lực lớn của cả nước, đóng vai trò vừa là trung tâm đào tạo, vừa là trung tâm nghiên cứu, chuyển giao khoa học - kỹ thuật. Việc đào tạo ngành nghề phục vụ ngành công nghiệp bán dẫn, AI đang được thực hiện tại các trường đại học thành viên của Đại học Thái Nguyên như: Công nghệ thông tin và Truyền thông; Kỹ thuật Công nghiệp; Khoa học. 


Do đó, Thái Nguyên luôn nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, đặc biệt là giáo dục nghề nghiệp không chỉ đảm bảo nguồn nhân lực đáp ứng thị trường lao động, mà còn làm thay đổi năng lực tư duy sản xuất cho lao động trẻ, qua đó tạo nên một thế hệ trẻ năng động, sáng tạo, có tác phong công nghiệp phù hợp với thời đại 4.0. Đây cũng vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ mà Kế hoạch phát triển giáo dục nghề nghiệp đến năm 2025 trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên hướng đến.


Hiện chưa có khái niệm thống nhất rộng rãi về đại học số nhưng có thể hiểu đơn giản, đại học số là chuyển đổi số giáo dục đại học, đưa toàn bộ hoạt động của trường đại học, của giảng viên, sinh viên lên môi trường số. Và vì chuyển đổi hoàn toàn lên môi trường số, mô hình hoạt động của một trường ĐH số trở nên linh hoạt và vượt qua nhiều giới hạn về không gian, thời gian mà một ngôi trường truyền thống gặp phải, dẫn tới dịch vụ giáo dục được tiếp cận dễ dàng hơn, đào tạo được nhiều hơn, chi phí rẻ hơn, với chất lượng tối thiểu tương đương.


Trong cơ cấu nguồn nhân lực, Việt Nam cần khoảng 2% nhân lực kỹ thuật để thực hiện chuyển đổi số quốc gia. Tỷ lệ này hiện nay mới đạt khoảng 1,3%, tỷ lệ tương đối thấp so với một số quốc gia đang phát triển như Mỹ (2%), Hàn Quốc (2,5%). Để đạt được tỷ lệ 2%, Việt Nam cần đào tạo được tối thiểu 70.000 sinh viên đại học chuyên ngành kỹ thuật mỗi năm (tăng khoảng 40% so với hiện nay). Mục tiêu này là khó khả thi với số lượng và quy mô đào tạo của các trường đại học truyền thống hiện nay.

 

Đại học số Seoul (Seoul Cyber University) là đại học số hàng đầu hiện nay trên thế giới. Ảnh minh họa.
Đại học số Seoul (Seoul Cyber University) là đại học số hàng đầu hiện nay trên thế giới. Ảnh minh họa.


Cho đến nay, với khoảng hơn 50 triệu dân, Hàn Quốc đã có khoảng 20 trường ĐH số. Trong đó, trường Đại học số Seoul được xem là trường đại học số điển hình của Hàn Quốc và Châu Á. Hàng năm, trường Đại học số Seoul đào tạo tới 40.000 sinh viên với lựa chọn học trực tuyến hoàn toàn, nâng cao năng lực đào tạo hơn 30% sinh viên so với đào tạo trực tiếp. Toàn bộ (100%) hoạt động giảng dạy và học tập đều có thể được tiến hành trực tuyến, cho mọi người dân Hàn Quốc, không phân biệt độ tuổi. 

Thái Nguyên: Phấn đấu đào tạo 4.500 nhân lực cho ngành công nghiệp bán dẫn, trí tuệ nhân tạo

Thái Nguyên: Phấn đấu đào tạo 4.500 nhân lực cho ngành công nghiệp bán dẫn, trí tuệ nhân tạo

Thái Nguyên hiện đang đứng thứ 4 cả nước về giá trị sản xuất công nghiệp, với mục tiêu phấn đấu đến năm 2030, đào tạo 4.500 lao động phục vụ cho ngành công nghiệp bán dẫn, trí tuệ nhân tạo (Al).
Thái Nguyên: Sân golf 18 hố trị giá hàng trăm tỷ đồng có gì đặc biệt

Thái Nguyên: Sân golf 18 hố trị giá hàng trăm tỷ đồng có gì đặc biệt

Dự án sân golf Glory 18 hố theo tiêu chuẩn quốc tế được UBND tỉnh Thái Nguyên chấp thuận chủ trương đầu tư xây dựng trên diện tích gần 54 ha, với vốn hơn 387 tỷ đồng (tương đương với hơn 15 triệu USD).